VKL-Startklasse
Ein guter Start in Sprache, Schule und Gemeinschaft.
In unserer VKL-Startklasse begleiten wir neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in die Regelklasse. Sprachförderung, fachliches Lernen und soziale Integration greifen dabei von Anfang an ineinander.
Ankommen
Orientierung finden, die Schule kennenlernen, Beziehungen aufbauen und sprachlich handlungsfähig werden.
Lernen
Deutsch erwerben, fachliche Kompetenzen weiterentwickeln und zunehmend selbstständig lernen.
Weitergehen
Schritt für Schritt in die Regelklasse hineinwachsen und eine persönliche schulische Perspektive entwickeln.
So viel Regelklasse wie individuell möglich – so viel gezielte Sprachförderung wie notwendig.
Drei Wege. Ein gemeinsames Ziel.
Die Beschulung ist flexibel und durchlässig. Entscheidend sind der individuelle Sprachstand, die fachlichen Kompetenzen und der jeweilige Lernfortschritt.
Sprache aufbauen und Orientierung gewinnen
Zu Beginn steht eine intensive Förderung in Deutsch als Zweitsprache im Mittelpunkt. Gleichzeitig werden schulische Routinen, Lernstrategien und fachliche Grundlagen aufgebaut.
- Deutsch als Zweitsprache
- Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen
- Grundwortschatz und Grammatik
- mathematische Grundkompetenzen
- Orientierung im Schulalltag
- erste Teilnahme an geeigneten Regelklassenfächern
Der genaue Anteil wird individuell festgelegt.
Lernen zwischen VKL und Regelklasse
Mit zunehmenden Deutschkenntnissen besuchen die Schülerinnen und Schüler immer mehr Unterricht in ihrer Bezugsregelklasse.
- individuelle Auswahl geeigneter Fächer
- sprachliche Vorentlastung
- Teilnahme am Fachunterricht
- Nachbereitung in der VKL
- Aufbau von Bildungs- und Fachsprache
- schrittweise Erweiterung der Integration
Fachbezogene Integration statt starrer Gruppen.
Vollintegration mit Sprachförderung
Die Schülerinnen und Schüler besuchen überwiegend oder vollständig ihre Regelklasse. Sprachförderung begleitet den Übergang weiter.
- Unterricht in der Regelklasse
- Bildungs- und Fachsprache
- Textverständnis und Schreiben
- Operatorentraining
- Vorbereitung auf Leistungsnachweise
- Anschlussförderung nach Bedarf
Ziel ist die erfolgreiche dauerhafte Teilhabe.
Der Lernweg in der Startklasse
Sprache entwickelt sich Schritt für Schritt: vom schulischen Alltag hin zur Bildungs- und Fachsprache.
Ankommen & Orientierung
Schule kennenlernen, Bedürfnisse ausdrücken, Regeln verstehen und erste sprachliche Sicherheit gewinnen.
Grundlagen aufbauen
Wortschatz, Grammatik, Lesen, Schreiben, Hörverstehen und selbstständiges Lernen entwickeln.
Fachsprache entwickeln
Fachbegriffe und Operatoren erwerben und Inhalte aus unterschiedlichen Unterrichtsfächern erschließen.
Selbstständig weitergehen
In der Regelklasse lernen, Leistungen zeigen und eine persönliche schulische Perspektive entwickeln.
Lernentwicklung sichtbar machen
Um Förderung gezielt planen zu können, beobachten und dokumentieren wir die sprachliche und fachliche Entwicklung kontinuierlich.
Digitale Diagnostik mit 2P
Die digitale Sprachstands- und Potenzialdiagnostik 2P unterstützt uns bei der Eingangs- und Lernverlaufsdiagnostik.
Sprache öffnet Türen zum Fachunterricht
Mathematik
Rechenwege erklären, Sachaufgaben verstehen und mathematische Fachsprache sicher verwenden.
Naturwissenschaften
beobachten, vermuten, untersuchen, vergleichen und Ergebnisse fachsprachlich ausdrücken.
Gesellschaft & Welt
Karten und Diagramme verstehen, Zusammenhänge erklären und unterschiedliche Perspektiven kennenlernen.
Bildungssprache
beschreiben, vergleichen, erklären, begründen, analysieren und beurteilen.
Fragen zur VKL-Startklasse
Die wichtigsten Antworten für Schülerinnen, Schüler und Eltern auf einen Blick.
Wie lange besucht ein Kind die VKL?
Die Dauer richtet sich nach der individuellen sprachlichen und fachlichen Entwicklung. Die Integration in die Regelklasse erfolgt schrittweise.
Gibt es von Anfang an eine Regelklasse?
Ja. Die Schülerinnen und Schüler erhalten möglichst früh eine Bezugsregelklasse und nehmen entsprechend ihres Lernstands an geeigneten Unterrichtsfächern und Klassenaktivitäten teil.
Muss man perfekt Deutsch können, bevor man wechselt?
Nein. Entscheidend ist, ob die Teilnahme am Regelunterricht mit geeigneter Unterstützung erfolgreich möglich ist.
Was bedeutet Teilintegration?
Die Schülerin oder der Schüler besucht bereits einzelne Fächer in der Regelklasse und erhält parallel gezielte Sprachförderung in der VKL.
Gemeinsam den passenden Start gestalten.
Sie haben Fragen zur Aufnahme, zur Sprachförderung oder zum Übergang in die Regelklasse? Sprechen Sie uns gerne an.