Grundschule – Lernen von Klasse 1 bis 4
Unterschiedliche Startvoraussetzungen · gemeinsamer Bildungsgang · sichere oder vertiefte Grundlagen am Ende der Klasse 4
Die Grundschule ist die gemeinsame Grundstufe des Schulwesens. Sie führt Kinder zu schulischen Formen des Lernens und Arbeitens, knüpft an ihren Erlebnis- und Erfahrungshorizont an und erweitert ihn. Unterricht orientiert sich am emotionalen, psychomotorischen, intellektuellen und sozialen Entwicklungsstand – mit Anschaulichkeit, Lebensnähe, Handlungsbezug sowie vielfältigem Üben und Wiederholen.
Die Grundschule …
fördert die Entwicklung von Kindern in einem gemeinsamen Bildungsgang – fachlich, sozial und persönlich.
Begabungen entfalten
fördert verschiedene Begabungen der Kinder in einem gemeinsamen, vierjährigen Bildungsgang.
Werte & Demokratie
weckt eine sittliche, religiöse und freiheitlich-demokratische Gesinnung als Grundlage des Zusammenlebens.
Soziales Lernen
übt Verhaltensweisen und Umgangsformen ein, die für das Miteinanderleben – auch in der Schule – wichtig sind.
Voneinander lernen
befähigt Kinder, aufeinander zu hören und voneinander zu lernen; unterstützt partnerschaftliches Verhalten.
Vielfalt & Inklusion
erzieht zum selbstverständlichen Umgang mit Menschen unterschiedlicher Herkunft und zum Zusammenleben mit Menschen mit Behinderungen.
Verantwortung für Natur
fördert das Bewusstsein für technische, wirtschaftliche und ökologische Zusammenhänge und erzieht zur Verantwortung gegenüber der Natur.
Weitere zentrale Ziele der Grundschule
- setzt die im vorschulischen Alter begonnenen vielfältigen Lernprozesse fort
- entfaltet verborgene und noch nicht entwickelte Fähigkeiten oder Eigenschaften durch fördernde und ermutigende Hilfen
- führt die Kinder zu den systematisierten Formen schulischen Lernens und Arbeitens
- fördert die Kräfte des eigenen Gestaltens und des schöpferischen Ausdrucks
- strebt den Erwerb gesicherter Kenntnisse an und übt Fertigkeiten ein, die für die Lebensbewältigung wichtig und für die Schularbeit grundlegend sind