Wirtschaftliche Fragestellungen diskutieren

Die Schüler der GMS 8 diskutierten im WBS-Unterricht die Frage: „Sollen die Löhne erhöht werden?“. In einem Rollenspiel schlüpften sie in die Rollen von Gewerkschafterin, Geschäftsführer, Arbeitnehmer und Aktionärin und vertraten die Interessen ihrer jeweiligen Figuren.

Eine Diskussion ist eine gute Methode, um verschiedene Perspektiven zu verstehen, Meinungen zu hinterfragen und die Fähigkeit zu trainieren, sachlich zu argumentieren.