Virtuelle Exkursion in eine Recyclingfabrik: Technikunterricht mit VR-Brillen

Virtuelle Exkursion in eine Recyclingfabrik: Technikunterricht mit VR-Brillen

Im Technikunterricht der Klasse 7 haben unsere Schülerinnen und Schüler eine spannende neue Erfahrung gemacht: Mit Hilfe moderner VR-Brillen unternahmen sie eine virtuelle Exkursion in eine Recyclingfabrik für Kunststoff.

Die virtuelle Reise ermöglichte es den Jugendlichen, die einzelnen Schritte des Recyclingprozesses hautnah nachzuvollziehen. Vom Sammeln und Sortieren des Kunststoffabfalls über das Zerkleinern und Reinigen bis hin zum Schmelzen und Wiederverwerten in neuen Produkten – jeder Arbeitsschritt wurde realitätsnah dargestellt.

Besonders beeindruckend war die interaktive Gestaltung der Simulation: Die Schülerinnen und Schüler konnten Maschinen aus verschiedenen Perspektiven betrachten, den Prozessschritten folgen und dabei viel über die technischen und ökologischen Herausforderungen des Kunststoffrecyclings lernen.

Diese innovative Methode hat nicht nur den Unterricht bereichert, sondern auch das Bewusstsein für die Bedeutung von Recycling und nachhaltigem Umgang mit Ressourcen gestärkt. Die Schüler waren begeistert und zeigten großes Interesse daran, ihr Wissen weiter zu vertiefen.

Wir freuen uns, durch den Einsatz moderner Technologien wie VR-Brillen den Unterricht noch praxisnäher gestalten zu können.

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