In der 10. Klasse wurde das Thema Halbwertszeit radioaktiver Stoffe im Physikunterricht anschaulich vermittelt. Die Schüler führten dazu zwei Experimente durch: den Zerfall von Bierschaum und das Würfeln.
Beim ersten Experiment beobachteten sie, wie sich der Bierschaum mit der Zeit abbaut. Die gemessene Schaumhöhe zeigte ein exponentielles Abnahmemuster, ähnlich dem radioaktiven Zerfall.
Im zweiten Experiment repräsentierte jeder Würfel einen radioaktiven Atomkern. Würfel mit der Zahl 6 „zerfielen“ und wurden aus dem Spiel entfernt. Wiederholtes Würfeln zeigte die exponentielle Abnahme der Würfelzahl und verdeutlichte die Halbwertszeit.
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